近日，测绘工程系在新楼J201举办《测绘行业的现状与发展》的专题知识讲座，南昌工程学院欧阳平教授受邀担任本次讲座的主讲人，系专业教师及18级学生生聆听了讲座。欧阳平教授围绕测绘地理信息的发展历程，并结合...[详细]

为进一步提高教师教育教学能力，强化教师“双师素质”培养意识，更好地促进教师实践锻炼和外出学习成果的共享与交流，10月12日下午，测绘工程系在新楼205召开教师下企业实践锻炼暨外出培训学习汇报会，学院副院长...[详细]

为进一步提升我系教师队伍实践水平及综合素质，11月5日，测绘工程系在观象楼102举行了教师下企业实践及参加国培汇报会。教务处处长郑朝晖、测绘工程系全体教师参加本次汇报会听取汇报。此次汇报会上，封赋圣、刘...[详细]

为了加深我系新同学对航空摄影测量技术专业的认知和了解测绘专业行业的动态、就业前景，近日，由测绘工程系在新楼J201举办航空摄影测量知识系列讲座，系领导、全体任课老师及2018级全体学生到场聆听了讲座。首场...[详细]

近日，测绘工程系在新楼206教室举办《Multi-GNSS精密定位中电离层延迟改正模型及应用》专题学术讲座，华东交通大学汤俊教授受邀担任主讲，系在校师生到场聆听。 汤教授以GNSS信号处理作为整个讲座的线索展开，重...[详细]

4月2日上午，张溪副院长和教务处王淑娟副处长来到测绘工程系工程测量实训教学现场检查指导实训教学工作，系主任何祥登老师等陪同检查。 喷泉广场上，该系17级测量、地信和16级测量专业三个教学班正在紧张有序的开...[详细]

近日，为了解测绘工程系2016级学生赴企业开展短期“工学交替”实习的情况，协调解决同学们实习期间在工作、生活中可能遇到的困难，该系安排部分老师、辅导员前往上饶市铅山县，亲切看望实习学生。 本批次短期“工...[详细]

3月29日下午，江西和易合测绘科技有限公司袁春泉先生受邀在新楼J206为17级全体学生带来《测绘新型设备为测绘工作带来的效率提升》的专题知识讲座，系领导、相关专任老师到场聆听了讲座。 袁总首先以测绘行业的发...[详细]

为进一步提高年轻教师的专业素养和授课水平，夯实年轻教师课堂教学的基本功，测绘工程系工程测量教研室于3月28日下午开展《地籍测量》课程的公开课教学活动，教学督导、系领导以及教研室专任教师参加了此次活动。...[详细]

9月27号下午，测绘工程系在J201举办了题为《GIS前沿技术与职业发展规划》讲座，邀请北京超图软件股份有限公司湖南分公司技术总监肖文汐担任主讲。 肖老师先以风趣幽默的故事为开端引出GIS起源发展史，又以《三维...[详细]

4月27日下午，南方测绘南昌分公司软件部总监傅育峰应邀在新楼J101进行专业知识讲座，地信教研室主任张潇珑、相关专业老师以及16级全体同学到场聆听了讲座。 讲座中，傅经理首先详细阐述地图制图这一基本内涵，同...[详细]

11月14日，江西和易合科技有限公司技术人员受测绘工程系邀请到我院开展无人机航测技术演示活动。系副主任于冬雪、部分教师及学生到场观看了演示并与该公司技术人员进行了交流。 该公司技术人员详细讲解了无人机动...[详细]

11月11日，测绘工程系在喷泉广场举行水准测量实训公开课，本次公开课由测量教研室傅博老师主讲，教学督导胡宏、系副主任于冬雪及该系专任教师均到场观摩听课。 实训开始前，傅老师先对水准测量的方法和注意事项等...[详细]

10月28日上午，借我院60周年校庆之际，测绘工程系在系202办公室召开专业建设研讨会，江苏星月测绘科技股份有限公司人事部经理沈祥国和09级地信专业毕业生王淑敏参加了座谈。 会上，大家对人才培养方案的修订及如...[详细]

为庆祝学院建校60周年，测绘工程系邀请09级校友王淑敏在新楼607举办以“职业生涯规划”为主题的精彩讲座。系副主任于冬雪主持了讲座。 王淑敏为我系12届地信专业毕业生，毕业仅四年的她凭借扎实专业知识和乐观坚...[详细]

10月19日，测绘工程系在J101为16级全体新生举办讲座，主题为“在校园里读懂测绘地理信息行业”，由广州南方科技股份有限公司人力资源部总监黄曦担任主讲，系副主任于冬雪及主要任课教师均到场参加。 黄总监用幽默...[详细]

7月26日，学院测绘工程系与江西省测绘局联合举办的测绘行业职业技能鉴定高级工程测量员资格考试圆满结束。据统计，参加本次考试的学生共计216人，分别是15级地理信息系统与地图制图技术专业和工程测量技术专业。...[详细]

受测绘系邀请，6月3日下午，江西建筑材料工业科学研究设计院高级工程师杨珑在新教学楼J101为师生们作题为“建筑结构”的学术讲座。讲座由系主任何祥登主持。系相关专业师生近220人到场聆听讲座。 杨珑在讲座中以...[详细]

5月26日、27日，测绘工程系张潇珑、杨世安两位青年老师的公开课教学活动陆续举行，教学督导和本系教师对教学过程进行了观摩。课后，教学督导认为主讲教师备课充分，教学思路清晰，多媒体课件内容较丰富，讲解透彻...[详细]